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初中语文记忆法教学应用实践——以初一语文教学为例
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摘要
语文学习在教育体系中处于基础地位,综合性很强,内容丰富而繁杂,有大量知识需要记忆,如何快速、准确地记忆语文知识,一直以来都是语文教育者不断探索的问题,本文结合教学中的实践案例,探讨了六种记忆法的实际操作方法,使学生从生动的例子中掌握方法,从而灵活运用。
作者
魏飒琼
机构地区
湘潭教育学院
出处
《炫动漫》
2022年第8期178-180,共3页
关键词
记忆法
联想记忆
谐音记忆
左右脑分工
分类号
J [艺术]
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