初中音乐课堂中乐感培养的策略研究

受到素质教育推进和深化的影响,音乐在初中教学中越来越受重视,但是实际教学情况并不理想,这就需要教师探索并应用科学的方法进行教学。初中是学生学习技能、积累知识的关键阶段,教师要把握好这个阶段的教学,通过科学的策略进行音乐教学,对学生实施高效的素质教育,不断提升学生音乐素养。乐感是音乐教学中非常关键的一项内容,音乐教师应采用合理的教学方法在兴趣、合作、创作中有效培养乐感,提升学生的音乐素养。文章结合实际经验,提供培养学生乐感的有效教学策略。