基于课外阅读培养小学生阅读能力的方法研究

新课程标准对小学生的语文素养提出了更高的要求,也明确了在阅读方面的教学目标。作为一门综合性很强的基础课程,小学语文的教学迫切需要进行优化。在这样的情况下,为了提高学生的课外阅读能力,教师就需要打破传统的教育观念和教育方法,在多个层面上进行创新,提高学生的语文素养。新一轮课程改革给小学教育带来了新的挑战,新课程标准把培养学生的阅读能力作为一个重要的指标,不仅包括课内教学,也意味着要培养学生的课外阅读能力。