网络环境下小学阅读教学的提升策略探究

小学语文是学生系统学习语言知识的起点,阅读教学作为语文教学中的重要板块,其重要性不言而喻。网络飞速发展的时代背景下,小学阅读教学的教学模式、教学策略需要相应的做出调整和改进才能更好地贴合实际教学目标。因而正确认识网络环境为阅读教学带来的影响,更好地将网络时代的产物融入小学阅读教学过程中,丰富小学阅读教学的形式,提高小学阅读教学的质量对小学语文教师和学生来说都是迫切需要的。本文通过探究网络环境下小学阅读教学提升策略,尝试提出有效增强小学生阅读能力的突破口。