非遗文化在中学美术综合实践课程的融入研究

非遗文化是宝贵的教育资源,对提升学生的文化素养有重要作用。经验丰富的高中美术教师着眼于美术综合实践课程的教学标准及育人要求,将非遗文化与综合实践课程融为一体,拉近学生与优秀传统文化之间的距离。让学生在近距离接触非遗文化的过程中产生良好的文化自信心以及文化认同感,进而主动学习美术知识,实现感知美、理解美向创造美的顺利过渡。本文则结合非遗文化在中学美术综合实践课程中的融入现状,深入分析两者相融合的价值要求以及具体对策,以期为中职美术综合实践课程改革提供相应的理论参照。