摘要
高中音乐教育对于学生的发展而言,具有至关重要的作用,不仅能够全面提升学生的思维素养,还能强化其艺术教育效果,从而达到促进学生全面发展的目标。音乐审美教育能够有效强化学生的情感,丰富其内心世界,使其在音乐学习过程中强化自身的审美能力,因此对于学生发展有着促进意义。将音乐审美教育融合在高中教学过程中,不仅是音乐教学的改革,更是强化学生素质发展的有效手段。而如何在高中教学中进行音乐审美教育的融合,成为当前音乐教师需要考量的重点问题。基于此,本文立足于音乐审美教育在高中教学中运用的意义,进行音乐审美教育与高中教学融合方式的探究,旨在为日后相关人员对其进行研究时能够提供参考。
