摘要
人类社会发展日益全球化,小学阶段重视学生英语教育有助于学生今后的进一步发展。2017年国家颁布新课标提出了学科核心素养这一概念,社会更加关注如何在小学英语教学中渗透核心素养教育。学生只有在真实情境中理解和实践了英语知识,才能把英语知识研究得彻底,探究得更有深度,进而形成英语核心素养。本文根据现阶段小学英语教学中存在的教学理念滞后,教学方法单一等问题浅谈小学英语阅读教学中可通过利用数字化信息技术,合理布置作业,感受中西方文化差异,开展实践活动等方式激发学生学习兴趣,提高学生语言能力,进而提升英语核心素养,以期为小学英语教育的改革与创新提供一定的参考价值。
