农村小学教育质量提升对策研究

农村小学教育质量,关系着基础教育的整体质量,是实现乡村振兴战略发展的重要支撑。农村小学教育存在学生快速流向城市,校园闲置;生师比已经畸变,使教育经费经济效益变差;教师能力与岗位需求存差距,流动意愿高等问题。因此可以提高公费师范生的招生数量,定向招生、使用公费师范生,从源头上控制教师流失;调整公费师范生的教学计划,提升公费师范生综合能力;优化学校布局,提升社会综合效益;灵活的教学方式,提升学生综合素质;细化支持农村学校的措施,提升教师幸福获得感,以此来提高农村学校教育质量。