数字素养背景下提升军士院校教学团队能力素质策略研究

数字素养已成为军队信息化建设和战斗力生成的重要引擎,是提高军事任务的跟本保障。为贯彻落实“党的二十大”精神,聚焦练兵备战打仗能力,履行新时代我军使命任务,着力培养军士的数字素养,对加快提高军士打赢能力具有重要意义。培养数字化高技能的军士人才,教员是第一资源,教学团队是军士院校培养高素质、应用型人才的关键力量,提升军士院校的教学团队能力素质是目前军士院校面临的首要任务。本文提出了基于数字素养,提升教学团队能力素质策略模型,有效推进教育数字化转型。