摘要
中国特色学徒制指的是基于我国职业教育发展的实际情况,在学徒培养过程中通过约束和调节各方关系来建立具有中国特色规则体系的制度。中国特色学徒制注重关系约束,强调调节各方关系,还与中国职业教育的特定要求和实践路径相结合。文章分析了中国特色学徒制的内涵,从顶层制度设计、科研引领等方面对中国特色学徒制的实践进行了研究。
出处
《新丝路（下旬）》
2023年第7期0238-0240,共3页
New Silk Road
基金
2021年重庆市教育科学规划课题“新时代‘劳模精神、劳动精神、工匠精神’引领下中国特色学徒制的内涵与实践路径研究”阶段性研究成果(项目编号: 2021-GX-057)
重庆市商务经济研究院、重庆商务职业学院“财经专业服务创新研究团队”研究资助。
