建筑学专业特色的高校公共艺术课程建设策略

公共艺术课程是我国高等教育人才培养体系的关键组成部分,构建有特色、有价值、可普及、可创新的公共艺术课程体系是高校通识教育进一步发展的重点工作。建筑学专业兼具鲜明的专业特色与显著的通识教育特性,其专业知识体系对推动高校公共艺术教育课程建设具有重要的作用。本文以高校公共艺术课程高质量创新性发展为目标,以通专融合的“翻转”模式为路径,探索了具有建筑学专业特点的高校公共艺术课程建设的基础、内容及相应策略。