新工科背景下C++程序设计课程混合式教学模式探讨

伴随着产业革命和技术革命的到来,现代社会的发展对人才提出了更高的要求,在培养新工科人才的过程中,应注重加强工科专业建设改革课程内容和教学方法,提高人才培育质量。本文主要围绕C + +程序设计课程的混合式教学模式作出进一步的探索和实践,建设线上线下混合式课程,对未来新工科人才的培养具有重要的作用,不仅有利于提高学生综合知识能力素养,也有利于培养学生高级思维和创新素质。