职教集团视域下建筑类专业学徒制人才培养模式创新

本研究以职教集团视域为出发点,探讨了建筑类专业学徒制人才培养模式的创新。本文首先阐述了学徒制人才培养模式,通过分析学徒制的特点和优势,结合建筑行业的需求和职教集团的培养需求,提出了基于职教集团视域的学徒制创新模式,并评估了其效果。研究发现,该创新模式对学徒人才培养具有积极影响,并为未来职业教育和建筑行业提供了启示。