摘要
目前,许多大学生受个人或者所属环境多方面因素的影响,会存在许多心理问题,进而影响大学生正确的发展方向。所以,高校教育工作者为了减少大学生存在的心理问题,并引领大学生持续健康的成长,可以从积极心理学视角探究有效的大学生心理健康优化策略,这样不仅可以使教育工作迎合素质教育背景下的教学需求,还可以避免大学生在随着学业压力和就业压力不断增大的基础上,存在严重的焦虑心理,层层去除阻碍人生成长的绊脚石,体现大学生较好的综合素质。本篇文章主要对从积极心理学视角探索大学生心理健康教育的措施进行探讨。高校心理教育相关工作者在转变传统教学思想后,可以通过开设有效的心理健康教育课程,改善学生发展的不乐观状况,发挥心理健康教育工作在积极心理学视角下较强的育人功能,提高大学生在未来学习和发展过程中的竞争实力。
