信息化时代高校数学建模教学的探讨与研究

在新时期的背景下,培养学生们的数学核心素养有利于提高学生们的学习积极性,从而启发学生们的思维能力、观察能力和学习能力,有利于学生们更好地掌握数学知识,实现全面发展。随着新课改的推进,新时期数学教学目标不再仅仅局限于提高学生学习成绩方面,而是通过教学培养学生们的核心素养,促进学生们良好发展。本文主要探究如何应用信息技术提高学生们的数学建模能力,旨在能够为新时期数学教师的教学改革提供参考。