小学语文群文阅读教学策略的探究

群文阅读是一种拓展式的阅读方式,可以拓宽学生的阅读范围,增加阅读量,为语文学习能力的提升有着重要的作用。在小学语文教学中,开展群文阅读已经是教育发展的一大趋势,为了更好地提高语文教学成效,提升学生阅读能力,教师应积极转变教学策略,根据新课标要求,结合学生的实际需求探索出更加高效的群文阅读教学策略,从而提高教学质量,提升学生语文综合素养。