基于核心素养导向下小学语文高效课堂策略探究

中国教学工作的不断开展,如何培养小学生的核心素养已经是一个非常被重视的课题。在小学语文教学中,高效课堂的建设应以培养学生的语文核心素养为基础。教师可以结合教学内容设计各种教学场景,开展多样化的阅读、交流、写作等教学活动,全面提高语文课堂的趣味性和实效性,让学生在课堂活动中获得语言表达能力、思维能力、文化感知能力、阅读能力等方面的提升,进而让学生的语文核心素养得到有效培育。