新工科课程教学中创新能力的培养探讨

新工科建设是我国高等教育的重要发展方向,许多关键问题值得深入探讨和明确认识。大学教育重在人才培养,新工科教学应突出创新能力培养的核心地位。当代社会对创新能力有更高的要求,创新能力事实上是知识、不同能力、意志品质和视野等方面的综合体现。由于课堂教学是大学教育的主体组成部分,因此为更好的培养学生的创新能力,需要完善教学方法、增强试验课程、设置开放型作业和建立多维度评价方法。