基于跨文化视角的大学英语写作教学策略研究

英语作为一门外语,和汉语有不同的社会历史、文化背景,在中国高校进行大学英语写作教学,须具备跨文化意识。跨文化指的是跨越不同国家、不同民族界限的文化。以跨文化为背景,对英语写作教学进行研究,可以为英语教育提供一条新的途径,提高整体的教学效果。当前,高校英语写作教学面临着缺乏统一的教学标准和忽视了跨文化教育的问题,为改善这一现状,须加大对跨文化背景下的大学英语写作教学研究力度。