摘要
随着“双减”政策的落地生根,小学体育迎来新的发展契机,并对体育教学提出更高的要求,要确保教育质量,践行体育教学创新,打造高质量的体育课堂。小学生正处于身心发展的重要阶段,培养良好的体育运动习惯能够使学生受益终生,形成良好的精神品质,健康的体魄,为学生未来发展奠定坚实基础。作为新时代的小学体育教师,更要秉持先进的素质教育理念,立足于小学生的长远发展,不断深化体育教学创新,营造愉悦而又高效的体育教学氛围。本文立足于双减背景下,对小学体育教学创新进行了研究,指出了小学体育教学存在的问题,创新体育教学的必要性,阐述了创新小学体育教学的策略,以发挥小学体育育人作用。
