核心素养下小学数学作业分层设计的措施研究

数学是小学教育阶段的重要课程,历年来数学教学质量与效率颇受众多从业者的重视。在核心素养理念视域下,发展学生的学科素养逐渐成为教育的重点任务。作业布置就是其中的一项重要环节,其能够快速检验与了解学生的学习情况,反映教学的实际问题。基于核心素养的小学数学作业设计应遵循学生个性化发展原则,结合小学生的实际情况设计分层作业,以满足不同层次学生的实际需求,为教学质量的提升与学习效率的提高打好保障。