核心素养导向的小学数学“综合与实践”主题式教学研究——以“欢乐购物街”为例

当今时代发展,跨学科素养与综合实践能力的人才越来越需要。随着2022版课标的正式颁布,综合与实践领域内容的重要性日益凸显,但现实教学中仍然存在一些不足。本文从核心素养导向的综合与实践主题式教学设计的特点入手,提出在综合与实践领域教学目标应坚持核心素养导向、教学设计中要创设真实的情境、融入跨学科知识与方法、注重实践性和参与性、强调主题式教学,注重多维评价,并以“欢乐购物街”为例,详细叙述了教学过程和设计意图,希望能够培养学生解决实际问题的能力,促进全面发展。