阶段项目驱动下建筑制图课程体系研究

根据新工科建设的要求,为实现创新型卓越人才的培养目标,为了提高大学生的创新实践能力和形成大工程观,本课题根据图学课程的特点,以阶段项目驱动,围绕设计为主线,重新构建出新的建筑制图的课程体系。分析并梳理教学内容关系,搭建课程体整体框架,形成六大阶段项目;因地制宜灵活开展小组项目,根据实际情况设计出线上线下的不同项目活动;为了激励大学生科技报国,并将思政元素融入到项目内容中,同时,将美育融入到项目设计和教学,启发一些艺术家的美的感知和教育。