摘要
模块化教学模式于二十世纪七十年代被国际劳工组织首次研发并提出,是一种围绕技能训练,以现场教学为重点的、具备一定实践性的教学方法。当前,模块化教学模式能够较好地适应我国高等职业教育人才培养目标的需求。而构建科学的课程体系则是高效进行模块化教学的关键。在艺术设计与制作专业课程中应用模块化教学法,能够增强学生技能训练的实效性,提高学生的实际操作能力。本文基于艺术设计与制作专业的岗位设置及对应工作岗位对专业技术的要求出发,结合本专业课程融入模块化教学的实践经验,深入探讨艺术设计与制作专业模块化教学的优化人才培养方案,旨在为高等职业教育中艺术设计与制作专业的教研工作提供有价值的理论借鉴。 。
