初中古诗文情境化教学初探

情境教学法能够满足新课改教学需求,激发学生自主学习意识,落实创新教育理念,能够帮助学生获得对古诗词的深度之美,有效完成初中语文古诗词教学目标。同时还能结合学生个性化特点,创新情境化教学内容,充分调动起学生的学习兴趣,丰富整个学习过程的体验感,能够切实感受到诗人在诗词中表达的凄楚之美,加强学生的深度理解,学生能够深刻感受到诗词的魅力所在,调动学生良好的学习动力,加强学生对诗歌的充分理解,提高学生学习初中古诗文兴趣,促进初中古诗文情境化教学良好发展。