教育戏剧在初中英语教学中的应用探讨

初中是学生语言积累、思维发散及情感发展的重要阶段,对学生英语语言表达能力、应用能力的提升产生重要的影响。初中学生的模仿能力较强,富有表现力,易于被各类新颖和有趣的事物吸引。但是,从初中英语教学的现状看,由于长时间受到应试教育思想的影响,存在教学模式单一、教学方法创新不足的问题。在长期单一的教学模式下,会影响学生学习的兴趣与质量,难以让学生真正体会到英语的魅力与学习的意义。教育戏剧作为新型的教学元素,将其融入到初中英语教学中,能够快速调动学生的学习兴趣,收到较好的教学效果。