大数据驱动下高校信息技术项目化分层精准教学模式的研究

网络信息时代的快速发展,改变着人们的生产、生活以及学习方式,对于大学生而言成长在数字化时代,更是与网络技术共同成长。信息技术作为高职必修的通识基础课程,课程内容、目标、结构和实施等方面也随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新技术的飞速发展而不断迭代更新。它不仅具有鲜明的时代性,满足高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求,又是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑,对于培养现代化人才具有重要意义。高校信息技术教学必须紧跟社会发展形式,摆脱传统教学思想桎梏,注重技术应用的实用性和可行性。本文针对高校信息技术教学中引入项目化教学法的必要性进行分析,探讨在大数据驱动下分层精准教学模式的优化路径。