摘要
立德树人是高校教育的根本任务,思想政治教育是立德树人的关键课程,传统教学中对大学生进行思想政治教育的主要渠道是思想政治理论课,但作为培养学生成为推动中国事业发展、实现中华民族伟大复兴的国家栋梁,光依靠思政理论课是远远不够的,要充分运用三全育人理念,将思想政治教育贯穿于教学全过程、全方位,实现全员育人。因此,思政课程应协同课程思政加强育人作用,保障人才的全面发展。高校课程思政工作中,教师扮演着重要的角色,教师的工作能力对课程思政教学效果产生了直接的影响,因此,提高教师工作能力是关键。本文就高校教师课程思政工作能力的要求和提高方式进行了研究。
