主题语境引领下的高中英语词汇教学策略研究

词汇教学一直是困扰教师和学生的难点之一,当前词汇教学面临着教学方法单一、脱离语境、机械重复等问题。本文以高中英语必修内容为例,总结了基于主题语境的词汇教学实践,分析如何结合语篇主题语境帮助学生掌握学习策略,并在主题语境视角下搭建符合学生理解的主题语义网,从而以此为基础建立系统的、动态的主题词汇库,最终促进学生对词汇的理解和应用。