基于大数据利用的大学体育课程课内外一体化实践教学研究

大学体育课程课内外一体化实践教学是体育教学改革的重要内容,是未来大学体育课程教学发展的重要方向。本文采用文献资料、教学实验、问卷调查、数理统计等研究方法,以肇庆学院为例,在大数据背景下,研究大学体育与健康课程课内外一体化实践教学。研究结果表明,学生能够认识到课内外一体化模式的价值以及课堂所学与课外体育活动之间存在一定的联系,大学体育课程课内外一体化教学能够促进运动技能的掌握和提高身体素质。