“两山”理论视角下林业高职院校职业教育改革途径探析

生态文明建设是中华民族永续发展的千年大计,“两山”理论作为指导思想和根本遵循,已成为新时代指导我国生态文明建设的重要理论。作为承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等使命的载体,高校尤其是林业类高职院校在践行“两山”理论,推动绿色发展和生态文明建设上具有义不容辞的社会责任。本文通过阐述“两山”理论嵌入林业类高职院校职业教育改革的重要意义,提出林业类高职院校如何以“两山”理论为基石,推动林业职业教育改革,实现内涵式发展的具体途径,以期为林业类高职院校高质量发展提供理论依据。