高中语文教学中构建引导型课堂的策略探索

在新课标背景下,高中语文教学的重心已由“三维目标”转向对学生语文核心素养的培养。这种转变要求教师构建一种全新的、以学生为主体的教学环境——引导型课堂。引导型课堂重在引导和激发学生主动参与学习过程,提高学生学习的主动性、创新性以及其解决问题的能力。本文将深入探讨在“三新”背景下,高中语文教学如何构建引导型课堂,从而更好地提升学生的语文素养。