数字赋能高校课程思政与思政课程协同育人模式重构

数字化技术正在深刻影响生产生活的各领域和全过程,作为大学生思想政治教育的两个载体,“课程思政”建设能有力地弥补“思政课程”思政教育的深度不够、思政育人合力不足等缺憾。而思政课程能够弥补课程思政对思政元素 挖掘不充分、课堂教学效果差强人意等问题。数字赋能发挥课程思政“隐性课程”与思政课程“显性课程”的育人功能,打破长期以来高校思想政治教育面临的“孤岛”困境,实现“课程思政”与“思政课程”同频共振也是高校立德树人、培养时代新人的应有之义。