小学道德与法治教学的生活化策略探讨

目前,小学道德与法治教学的一个显著特点就是生活化,这不仅可以帮助学生加深其对有关知识点的认识,还能够让其在学习过程中得到有益于其生活和成长的正面经验。在小学道德与法治教学过程中,教师要将教学重点放在学生生活经验的每一个层面,循序渐进地推动“生活化”教学策略的实施和应用。文章从以下几个方面来探讨小学道德与法治教育的“生活化”策略,主要包括学生在生活中的个体性成长以及在家庭与社会中的人际关系处理与实践。