基于新课标的数学高效课堂构建探研

随着新课程标准的不断深入,高效课堂的有效构建越来越成为一个重要的指向。新形势下的小学数学教师,应及时探索更多有效的教学方法,更新教学工具与手段,创新课堂活动形式等。旨在全面激发学生的学习兴趣,促使他们联系教师的指导展开富有深度的分析解读、推理归纳、迁移运用、数据处理等,在充分彰显出学生主体地位的同时,提升课堂的效能。本文立足于新课标的倡导,以及实质性的教学经验,展开了构建数学高效课堂的一些分析与阐述。