大思政视域下高校音乐德育模式构建探析

当前,国内诸多高校都面临着建设课程思政的教学实践任务,如何将专业教学工作和课程思政进行有机结合,面向学生广泛开展,德育教学工作是当前的重要难题。本文主要在课程思政大背景下,探讨新的教学理念,对于专业课程的指导作用和价值在开展高校音乐教学工作的过程中,不仅要注重引导学生掌握相关理论知识和技能,同时也要为学生今后更好的适应工作岗位,做好充分的准备工作,培养学生的综合素养。对此应当将立德树人的目标,贯彻于教学的整个环节之中,加强对学生的德育引导。