初中语文古诗词教学中的传统文化渗透策略

本文主要就初中语文古诗词教学中的传统文化渗透策略展开探究,正确认知初中语文古诗词教学融合传统文化教育的重要性,依据当前初中语文古诗词教学现状,提出转变传统教育观念、利用多媒体构建教学情境等多类教学措施,使得学生能够更为深度的探究古诗词的内涵,提高整体课堂教学效率与质量,便于学生了解掌握古人创作诗词的思想情感,从而自主参与到语文教学活动之中,发展学生核心素养。