摘要
高职院校学前教育专业学生的教育背景、专业知识、育人能力等存在一定差异,加之高职院校受师资力量的影响,实际培养的中高水平学前教育专业的人才相对较少。无法确保给广大学前教育培养一支高水平的优秀教学团队,极大限制了学前教育的教学水准和学龄前儿童综合素质的发展。因此,高职院校必须着力于推动学前教育人才培养创新,以提高学前教育专业的教学品质。本文就高职院校学前教育专业培养的重要性、高职院校学前教育专业培养状况,以及高职院校学前教育专业培养途径三大方面展开了细致而深刻的研究,以求探寻高职院校学前教育人才培养之新路径。
