摘要
随着信息化进程的不断加快,高校教学面临新的机遇与挑战。在教育信息化背景下,高校数字化教学改革提上了日程,数字化教学模式突破了传统教学的时空限制,改革了教学方式,优化了学生的学习和生活方式。文章从数字化教学的内涵和意义入手,分析了当下高校数字化教学的主要问题,并结合时代背景提出了教学改革模式,对数字化时代的教学改革进行了探索。
基金
绵阳师范学院质量工程项目示范基层教学组织“分析学课程组”(课题编号:Mnu-JY230046)
绵阳师范学院质量工程项目示范基层教学组织“分析学课程组”(课题编号:Mnu-JY230046)。