地方民族文化与小学语文教学结合策略的研究

恩施自治州处于鄂西南边陲,以山地、丘陵为主,聚居了土家族和苗族等多个少数民族,遗留了丰富的民族文化资源。这些优秀民族传统文化仍然有其存在和发展的价值。作为教育工作者应该积极响应国家有关弘扬中华传统文化的政策,将本地区优秀的民族文化资源融入学校教育。以恩施土家族苗族自治州为例,通过分析民族文化资源,结合多年的教育实践经验,提出在小学语文教学中有机结合本地区民族传统文化的策略与方法,拟在教学工作中给广大教育工作者一些启示,实现语文学习与文化传承的共赢目标。