POA理论和5P教学法融合视域下的大学英语“课程思政”教学设计与实践

外语教育是高等教育“课程思政”建设中不可或缺的环节。然而,如何把握外语“课程思政”隐性教育的总原则,在学生无意识的心理状态下做到春风化雨,润物无声的“思政教育”?如何设计外语“课程思政”内容,并将其有机融入外语课程之中?本文融合POA理论和5P教学法,基于外语教育教学实践,根植外语课堂教学实际,以作者的参赛案例为例,重点探索二理论融合下的大学英语“课程思政”教学设计与实践,意在为外语“课程思政”的课程建设提供有益思路。