摘要
2020年4月,教育部等8个部门联合印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中明确指出,要把加强“四史”教育作为加强高校思想引领的重要内容。在高校思政课中同历史结合最紧密的就是《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)。因此,如何利用有效资源,激发课堂活力,培养学生正确的历史观,这是当前“纲要”课程面临的重大问题。将地方历史文化资源尤其是红色资源融入教学过程是教学改革的有益探索。
基金
2022年河北省高校党建研究课题(项目批准号:GXDJ2022B209)
华北理工大学2021年教改青年重点项目(项目批准号:ZJ2145Q)。
