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高中物理教学中个性化教学的应用与效果评价
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摘要
本文旨在探讨高中物理教学中个性化教学的应用与效果评价。首先介绍了个性化教学在教育领域的重要性和潜力,进而讨论了在高中物理教学中应用个性化教学的必要性。接下来,文章提出了五种具体策略,通过对这些策略的详细描述和分析,评估了它们在高中物理教学中的应用效果。最后,总结升华了本文的主要观点和结论。
作者
黄洋
机构地区
湖南省永州市道县第二中学
出处
《爱人》
2023年第1期296-298,共3页
关键词
个性化教学
高中物理教学
应用
效果评价
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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