高职院校心理健康教育课程大班教学问题浅析

心理健康教育课程是心理育人体系中课程教学部分的重要组成,作为公共基础必修课,对关注每位学生心理健康,帮助学生树立心理健康意识发挥重要作用。在实际教学中,常采用大班教学形式,我们需辩证看待大班教学形式在心理健康教育课堂的应用,其客观存在学生学习状态未达预期、教师教学状态不佳、教学效果不达预期等问题,剖析原因为学生学习心理状态不佳、教学方式未突破传统、教师课堂教学管理你能力有待提升,可通过转变学生学习认知、提升教师大班课堂教学能力,促进教学过程信息化、改进教学方法、实施过程性动态考核加强对教师的培养与指导等方式改进心理健康教育课程大班课堂。