摘要
本文探讨了高中音乐核心素养的培养方法及途径。通过理论知识的培养,学生能够建立音乐基础知识体系,了解音乐历史和文化,并培养音乐作品分析和评价能力。表演技巧的培养使学生能够提高声乐和乐器演奏技巧,培养合奏和合唱能力。创作能力的培养鼓励学生进行音乐创作和表达,发展创造力和表现能力。参与音乐活动与社区互动能够让学生参加音乐团队和演出,参与音乐比赛和社会义务活动,与他人分享音乐和交流经验。音乐欣赏能力的培养通过多样化音乐作品的聆听与分析、音乐历史和文化的了解与欣赏以及与他人分享音乐和交流经验来实现。综上所述,这些方法和途径有助于全面培养高中学生的音乐核心素养。
出处
《爱人》
2023年第1期197-199,共3页