眼科学课程思政教学的探讨

课程思政是高等教育实现立德树人的重要途径,对培养高等人才具有重大意义。做好专业课程的思政教学设计是专业课教师关键一步,为更好的发挥课程思政育人对专业知识授课的协同效应,本文对医学院校眼科学课程思政的教学目标、内容设计以及融入方法和评价体系进行探讨,以期提高眼科学课程思政教学的能力,实现价值塑造,知识传授及能力培养的有机统一和相互融合。