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三全育人视野下财会专业中高本衔接路径研究——以安徽国防科技职业学院为例
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摘要
在新的时代背景下,大数据、云计算、移动互联网、人工智能(AI)等不断发展,为现代会计带来了新的技术和方法,也为现代会计模式的发展带来了新的思路,与此同时,对现代会计从业人员的综合素质提出了新的要求。根据全国职业教育大会以及《国家职业教育改革实施计划》相关文件精神,探讨在中高本一体化培养模式下,如何创新人才培养方案,实现中高本课程体系衔接,并在此基础上探索“岗课赛证”融通,实现全员、全过程、全方位育人成为当下改革重点。
作者
康垚
张炜
机构地区
安徽国防科技职业学院
安徽华通建设工程有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期130-133,共4页
关键词
中高本衔接
人才培养模式
课程体系
育人
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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