摘要
在义务教育阶段开展小学信息技术课程教学,目的在于培养学生的信息素养,提升学生运用信息技术学习、解决问题的能力。在小学信息技术课程教学中,探究线上与线下教学融合的方法,可以提高小学信息技术教学的质量与效果。本文首先进行了该课程线上与线下教学融合学校、教师、家庭、学生层面等的支撑分析,提出课程教学融合的落脚点以及具体的融合方法,以实现线上教学与线下教学的深度融合、有机结合、全面整合。
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第6期114-116,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题,课题名称:《线上线下融合推进小学高效课堂构建研究》(课题编号:GS[2021]GHB1243)。