核心素养背景下的小学语文作文教学新思路研究

《义务教育语文课程标准(2022 年版)》实施以来,学生核心素养的发展已然成为小学语文教学的主要目标之一。学生具备良好的语文核心素养,能够提升学习能力,加快知识积累。核心素养的发展对于小学生写作能力的培养也能够起到辅助作用。本文结合小学语文(部编版)教材,对小学语文学科核心素养进行详细研究,并且以研究成果为依据,调整作文教学的目标、方法及模式,形成全新的教学思路,希望能够带动教学的整体升级。