《测绘基础》课程思政元素的设计与实践

当前高职教育越来越注重学生的德育表现,并推行“课程思政”,这就需要高职教师深刻理解“课程思政”,将“学科思政”与“学科知识”相结合在课堂上践行“课程思政”。《测绘基础》课程作为飞行器数字化制造技术专业的一门必修课,该课程具有理论深、工程实践性强等特点,学生除了掌握无人机地理测绘专业知识外,还需要懂得测绘所需要的自身修养,因此需要通过思政教学来激发学生学习的内在动力。文章以《测绘基础》课程为例,充分挖掘专业思政元素,探索将思政元素融入到《测绘基础》课堂教学中。